臺南市永康區勝利國民小學

台南市永康國小 105 年 3 月 23 日 13 時 40 分至 15 時 40 分辦理『English–Magic Box﹙創意繪本﹚』研習活動   說明： 一、講演主題： English–Magic Box﹙創意繪本﹚ 二、地點：永康國小行政大樓 4F 會議室。 三、時間： 105 年 3 月 23 日(三)13:40─15:40 。 四、名額： 150 人。 五、有意願參與之教師，請於 105 年 3 月 21 日(一)16 ： 00 前上學習護照報名，研習代碼 182916 。

轉知 南台科技大學辦理「105 年度國民小學教師加註英語專長（ 6 學分班）」 說明： 一、依據教育部 105 年 2 月 4 日臺教師(三)字第 1040181600A 號函辦理。 二、教育部業於本（ 105 ）年 2 月 4 日以臺教師（三）字第 1040181600 號函核定南台科技大學辦理「105 年度國民小學教師加註英語專長（ 6 學分班）」1 班次，招生人數為 35 人。 三、本案將另行調查符合加註英語 6 學分班資格之現職國小專任教師，請貴校務必轉知所屬符合資格且有意修習上開學分班之教師並鼓勵參加。 四、本案相關開課及招生訊息，請逕洽南臺科技大學鍾小姐，聯絡電話： 06-2533131#6101 。

轉知 「色彩學學—師資美感研習」工作坊 說明： 一、依據教育部 105 年 1 月 30 日臺教師(一)字第 1050013043B 號函辦理。 二、辦理地點：高雄市立美術館︱演講廳（高雄市鼓山區美術館路 80 號|地下一樓）。 三、日期及時間： (一)105 年 3 月 05 日 (六)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。(9 ： 00 開放報到)。 (二)105 年 3 月 06 日 (六)上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分。(9 ： 00 開放報到)。 四、報名方式：本工作坊一律採線上網路報名，即日起請至「藝起來學學」網路專頁 http://color-up.xuexue.tw 填寫線上報名表，名額有限，額滿為止。錄取通知將於開課... 觀看完整文章

轉知 高苑科大資訊傳播系[104 學年度開設學士後影視傳播設計學士學位學程] 說明： 一、本學程為[學士後影視傳播設計學士學位學程]，招收對象為大學學歷者。 二、本學程需只修習 49 學分，可於一年內取得[影視傳播設計學士學位]，上課時間可彈性在假日或是週一至週五夜間。 三、課程設計係針對大學、高中職、國中小學教師製作多媒體教材與記錄片影片拍攝剪輯，本學由無米樂導演顏蘭權與莊益增帶領。 四、報名日期：即日起～105 年 1 月 29 日(週五)，採現場報名免收報名費。 五、其餘相關規定詳見招生簡章。 六、敬請協助於  貴校全球資訊網首頁「最新消息」欄中公告如下訊息： 「高苑科技大學... 觀看完整文章

轉知 本市 105 年寒假「找資源，動手做」─教育資訊週實施計畫   說明： 一、依據教育部「105 年資訊教育推動細部計畫─國中小行動學習推動學校計畫」暨「數位學習偏鄉教育創新發展計畫」辦理。 二、辦理時間： 105 年 2 月 3 日(星期三)~105 年 2 月 5 日(星期五)。 三、研習地點：臺南市七股區樹林國小視聽教室。 四、報名方式：本市教師請至學習護照系統登錄報名(研習代號 181572)，外縣市教師請至全國教師在職進修網報名(課程編號 1876816)。 五、詳細活動請參閱實施計畫或活動網站 http://163.26.104.4/www20151ActionLe 觀看完整文章

請將書車 借閱書籍送至教務處喔！ 本學期書車已結束， 要麻煩來不及還書的師生， 請將書籍送至教務處喔！ 萬分感恩！ ------------------------ 劉香君老師   3 本 高菁霙老師   5 本 六３ 陳核印  1 本 五１ 邱怡禎  5 本 五１ 謝婷瑤  4 本 五１ 蘇耘嫻  3 本 五２ 潘昱佑  5 本 五３ 林于萱  2 本 五３ 李聿翔  4 本 五４ 沈以安  1 本 五４ 李襄宜  5 本 五４ 李嘉澄... 觀看完整文章

本週五晨會 提前至 本週四，並加開校務會議 說明： 因應週五校內多位同仁須公假點票， 本週五晨會提前至週四晨間召開。   另，原訂下週三(1/20) 13:30~16:30 校務會議    提前至本週四晨會一併召開。   感謝大家！

轉知好研習 國語文實作型備課工作坊 研習日期： 105 年 01 月 21 日至 105 年 01 月 22 日。 研習地點：佳里區佳里國民小學。

轉知 教出學生的讀寫力─讀寫聯繫的教學策略 研習   講師：國際讀寫推廣專家林美琴老師   說明： 一、講題：教出學生的讀寫力─讀寫聯繫的教學策略 (一)讀寫教學 VS 教學現場—照樣造句還是寫文章？ (二)從閱讀力到作文力-- 開發深度閱讀力，預約靈活寫作力。 (三)活化課文寫作文—讀寫聯繫的教學設計。 (四)讀寫聯繫教學示例。 二、時間： 105 年 1 月 21 日(四)9 ： 00─12 ： 00 。 三、地點：菁英館。 四、名額： 200 名。 五、有意願參與之教師，請於 105 年 1 月 15 日(五)16 ： 00 前上學習護照報名，研習代碼 181664

轉知「2016 活化創新教育研討會—教育議題的過去、現在與未來」徵稿資訊 說明： 一、研討會辦理日期：民國 105 年 3 月 26 日(星期六) 二、研討會論文摘要徵稿截止日期：民國 105 年 1 月 31 日(星期日) 三、檢附研討會「徵稿啟事」1 份。 四、相關附件請至本研討會網站下載，網址 http://c035.wzu.edu.tw/front/bin/home.phtml