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台南市辦理 課文本位閱讀理解教學初階培訓研習
辦理時間: 103 年 11 月 26 日(星期三)、 103 年 11 月 27 日(星期四)。
辦理地點:臺南市善化區大同國小(善化區六德里六分寮 200-1 號)。
研習報名:請於 103 年 11 月 12 日(星期三)16:00 前,逕至教育局資訊中心學習護照報名。
有意願參加者,請洽教務處
目標:
(一)推廣閱讀理解策略的教學,以提昇教師閱讀素養教學品質。
(二)建構學校之閱讀推動模式,協助各校閱讀教學推動小組運作,落實校內閱讀推動措施。
(三)推廣「課文本位的閱讀理解教學」,以現行的各版本教科書為文本,教導學生學習各種閱讀策略,增... 觀看完整文章
轉知「Tech-power 教師簡報力增能」工作坊
目的:
(一)精進本市教師教學專業能力,提昇教師專業知能。
(二)透過簡報製作,融合美學素養,展現創意,蘊育對外傳遞想法的能力。
(三)藉由資訊媒體實作課程,展現教師教學成效,行銷本市教學卓著成果。
辦理日期: 103 年 10 月 31 日(星期五)。
辦理地點:培文國小電腦教室。
參加對象:本市國民小學教師(鼓勵各校負責製作校務各項成果之教師參加)。
報名方式:請於 103 年 10 月 24 日(星期五)前至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(開設研習學校:培文國小,研習代號: 160902)。
錄取方式:名額限 40... 觀看完整文章
函轉教育部「國民小學師資培用聯盟計畫-社會學習領域教學中心」辦理「103 學年度社會學習領域教師社群申請計畫」
說明:
一、依據國立臺北教育大學 103 年 9 月 23 日北教大社字第 1030630124 號函辦理。
二、旨揭計畫為支持現場教師投入社會領域教學研究與增能,並能在社群教師自主發展的前提下,由社群擬定自我發展目標,以期激勵教師在社會領域發展之專業與能力。
三、申請時間:即日起至 10 月 6 日(一)止,相關訊息敬請參閱附件。
四、更多訊息請上社會學習領域教學中心網站( http ://laes.ntcu.edu.tw/LastNews/index.aspx?sid=5 )。
研習對象:領有教師證的國小教師或領有數學科教師證的國中教師。
名額:花蓮場及臺中場國小中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)及國中組(一、二年級)各 40 名。
研習時間及地點:
(一)花蓮場: 103 年 10 月 18 日~103 年 10 月 19 日;國立東華大學(花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1 號)。
(二)臺中場: 103 年 11 月 1 日~103 年 11 月 2 日;國立臺中教育大學(臺中市西區民生路 140 號)。
報名方式:請於 103 年 10 月 5 日前至 http://ppt.cc/NQjR 填寫培訓研習營報名表,逾期不受理。
費用:本次活動不收取任何費用。其他相關之餐費、保險費、住宿及交通費請自理。... 觀看完整文章
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